《侦探大师》
小朋友们看过名侦探柯南、福尔摩斯吗?有听过我们国家的破案专家李昌钰吗?加入我们一起来破案吧,侦探大师通过模拟真实刑侦工作,引导孩子综合运用多学科知识和各种先进的侦探工具,让孩子在有趣刺激的侦探游戏、刑侦实验、观察追踪、密码编制、痕迹鉴定等活动中,发现蛛丝马迹、脚印指纹、摩斯密码,利用科学的实验与方法,揭开重重谜团,追踪目标锁定嫌疑人。在模拟真实侦探工作的游戏中,不仅可以学习成为一个侦探必备的重要技能,还能激发其探索热情和求知欲,同时学会将智慧与科技相结合,应用于生活实践当中,提高防范与自我保护等安全意识,培养孩子的科学素养和社会责任感。
二、课程目标
1.培养孩子好奇心和观察力,提升专注力、训练记忆力、形成科学严谨的逻辑思维能力和良好的团队合作能力以及综合运用知识能力。
2.全方面立体的了解探究刑侦工作,学会使用刑侦工具及学会分析刑侦科技手段。
3.培养学生进行科学探究的基本能力。了解科学探究的一般过程,既学会观察、思考、假设、验证、总结、反思,逐步形成科学思维。
三、课程大纲
课次 |
主题 |
内容 |
课时(min) |
1 |
侦探职业与装备介绍 |
4.侦探工具的识别与运用 |
90 |
2 |
组建侦探工作室 |
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90 |
3 |
侦探侦查技能训练 |
1.培养学生观察能力 2.训练学生记忆能力 3.养成仔细观察与记录的好习惯 |
90 |
4 |
神奇的跟踪术 |
1.学会跟踪与反跟踪的方法与技巧 2.学会自我保护的方法,提高安全意识 |
90 |
5 |
作案现场的保护与勘察 |
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90 |
6 |
指纹的奥秘 |
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90 |
7 |
场景模拟—是谁打碎了镜子 |
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90 |
8 |
推理大师 |
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90 |
9 |
细微痕迹的搜寻与鉴定 |
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90 |
10 |
密码的编辑与破解 |
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90 |
11 |
场景模拟—是谁踩踏了花坛 |
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90 |
12 |
侦探综合演练 |
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90 |